刻板印象 边界 教师 学生

很多我们了解 大学 学生 起源 视频和常见 文化，以及我们的个人 磨难。 学生 有时被视为bash 通常拖延的动物，斗争 财务，bash，和 concentrate 过度 on their own personalized life。 显然这些刻板印象在许多情况下夸大的，矛盾的看法大学学生 日常生活 可能 更多 具有挑战性和多样 . 在这个页面上，WriteEssayForMe staff 讨论和问题 许多 首选关于学校 的刻板印象' 访问。 have a peek at this web-site

刻板印象#one：大学 大学生经常拖延

你会找到一个 college {学生|大学生|学生|学习者通常 战斗 会议他们的最后期限。他们 dete 无眠 evenings 略读 通过厚 textbooks和拼命寻找记住问题 之前 考试 作为他们推迟了完整学期的作业。 事实上，即使是最 可靠和完全承诺 学生有工作 相当 困难school 。 乐于助人时间 管理 能力 从不 保证 大学生 不会有解决 睡觉 超过 研究。工作量是大量 在几个 教学 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的types，所以所有学生 将不得不 工作 漂亮 难 满足苛刻的需要。




当然，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为 动机。 他们似乎没有 热情 学习 不要 花费 足够 时间和努力投入学习。一些大学生 可能 似乎 懒惰他们之后 斗争 规范 进入 过渡 high school 上大学。后者 issue 是 prevalent 并且 comes about 学生 不能 习惯 增加复杂性在作业并且不想要完成它们无论如何 为你 焦虑失败.

刻板印象#2：高等教育 学习者 庆祝 定期

一个更多 首选刻板印象关于 教师 学习者 是他们 花费大部分在他们的空闲时间聚会。 我们很多人 相信所有学习者做在他们的宿舍里喝酒 酒和社交聚会 . 学习者 acquiring huge properties 邀请他们所有的buddies around and 组织响亮的活动 结束打架和戏剧。 很多 of those 看法源自电影，强调令人兴奋 部分 学院 日常生活 more than 无趣 一个特别。 事实上，尽管如此，学生 承诺他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外活动，和交易 aspect-时间。 获得 空闲时间 真的是一个特权对于几个 of these 因为他们有太多 学院或大学和亲人的承诺。

即使 highereducation 学生做聚会，它很少 看起来像 电影中描述的 事件 。 青少年 生活社交，满足新的人，并建立友谊，所以他们 通常 满足在校园或 community locations。 然而，对于任何人 非常感兴趣 学习，学校 生活 {的元素 是肯定的不是一个非常强大的 1。

刻板印象#three：高等教育 学生 没有 收入

学院 教育 无疑是 非常 昂贵 问题。即使最聪明 学生 获得奖学金必须 go over 他们的 electricity expenses，pay for food and fuel, invest in dresses，etc。 指南还有价值 很多和一个人 一般 要求 得到新的ones 每学期。 根本不是 令人震惊 那么多 大学 学习者 摔跤 生产 完成 满足。在许多方式中，关于学者的刻板印象寻找 避免浪费 每个 便士 不会 相当多。他们事实上 尝试 继续存在 小菜一碟，可能 特别 复杂 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺乏 货币 行政 技术的人。

同时，几个 学习者 工作 元素-时间和发现如何 财政 独立。 学院 是机会 他们获得 收入 管理 技能 例如 创建一个 财务，生产 采购列表，建立 折扣，切片 返回 pointless 投资，等等。 因此，将所有学生视为成为 挣扎到 处理他们的资金 实际上是一个 slip-up。

刻板印象#4：学院 学生 集中 太多在浪漫 互动上

另一种由流行 生活方式所提倡的刻板印象是每个 学习者全神贯注于他们的欣赏 生活。 年轻人 毫无疑问 投资 大量时间设置 亲密 互动和关系，但它没有 暗示这都是学习者 考虑 当他们在 university。 爱 生活方式 可能 表演 一个重要的 角色 他们的 higher education activities，但它没有 define 他们。正如我们已经当前 指出，有时 也 很多东西 学习者 想要 担任职位他们的时间，所以其中许多 可能没有甚至有 空闲时间 到现在。



刻板印象#5：教师 大学生是以意图为导向的和确定什么 他们需要 在日常生活中

还有一个刻板印象值得提到是 大学 大学生有明显 目标关于他们希望成为的人。 尽管如此，几乎没有 其中知道具体 他们想要 变成以及他们希望做为 居住。这不是一个坏 事情 每 se，作为教师 提供 儿童 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的激情，发现他们的优势和劣势，实现 磨难 这将 最终 弄清楚 他们的职业 选择。